تعرف مؤسسات الرعاية الاجتماعية بإقليم الحوز، خاصة دور الطالب والطالبة، ضغطًا متزايدًا في استقبال التلاميذ، حيث تجاوزت بعض المؤسسات طاقتها الاستيعابية بنسبة تفوق 250%، نتيجة تنامي وعي الأسر المحلية بأهمية متابعة أبنائهم للدراسة. هذا الوضع أدى إلى صعوبات حقيقية في توفير خدمات الإيواء والتغذية، خصوصًا أمام محدودية الموارد المالية المخصصة لهذه الدور.
الجمعيات المشرفة على تدبير هذه المؤسسات، والتي تعمل في الغالب بصفة تطوعية، وجدت نفسها في مواجهة عجز كبير بسبب غياب منح كافية، إذ تقتصر الموارد على مساهمات التعاون الوطني ومنح وزارة التربية الوطنية، رغم ضعفها. وتزداد حدة الإكراهات في ظل هشاشة الأوضاع الاجتماعية لساكنة الإقليم وبعد المؤسسات التعليمية بسلكي الإعدادي والثانوي، إضافة إلى تداعيات الزلزال الأخير الذي عمّق هذه التحديات.
هذه الوضعية تفرض، بحسب متتبعين للشأن المحلي، ضرورة إرساء شراكة قوية بين قطاعي التعاون الوطني ووزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، إلى جانب الجمعيات المسيرة، من أجل تأمين الدعم المالي الكافي. فالهدف هو ضمان استمرارية هذه الدور باعتبارها بمثابة أقسام داخلية مرتبطة بشكل مباشر بالمسار التعليمي، وضمان دخول مدرسي سلس يراعي كرامة التلاميذ وظروف عيشهم.
تعليقات
إرسال تعليق